這周不寫(xiě)長(zhǎng)文，想和你簡(jiǎn)單聊聊一個(gè)常見(jiàn)的實(shí)用性問(wèn)題。

“營(yíng)銷(xiāo)方法學(xué)了很多，但是一實(shí)操起來(lái)就腦袋空白，怎么辦？”

經(jīng)常很多讀者留言說(shuō)，營(yíng)銷(xiāo)方法學(xué)了很多，但實(shí)操時(shí)還是無(wú)從下手。《營(yíng)銷(xiāo)管理》看完了，《定位》看完了，某某文案書(shū)也看完了…甚至也看了很多文章干貨，但還是不會(huì)如何做營(yíng)銷(xiāo)、寫(xiě)文案！

你有遇到這樣的情況嗎？

這種情況包括我自己之前也是，看了很多營(yíng)銷(xiāo)、文案方法，但是一到了真正做營(yíng)銷(xiāo)時(shí)就束手無(wú)策，感覺(jué)腦袋空白。后來(lái)隨著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越多，還有加上我經(jīng)常分享總結(jié)多了，這種“腦袋空白”的現(xiàn)象就逐漸減少了很多。

可見(jiàn)，這是我們?nèi)顺Ｒ?jiàn)的情況。因?yàn)橹R(shí)被輸入大腦后，需要經(jīng)過(guò)大腦的沉淀處理，轉(zhuǎn)化為自己的東西后，才能把這些知識(shí)達(dá)到信手拈來(lái)的地步，這也是我們常說(shuō)的熟能生巧。

那么具體該怎么做，才能快速讓知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西呢？

在《刻意練習(xí)》一書(shū)介紹了很多方法，我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)做法非常有效:

一、學(xué)了一個(gè)知識(shí)，立刻舉例和運(yùn)用

很多人看完了一本書(shū)的某個(gè)知識(shí)或者聽(tīng)完某個(gè)課程，接下來(lái)一般是繼續(xù)看更多書(shū)或聽(tīng)更多的課程…最后感覺(jué)自己“收獲滿滿”。但是過(guò)了幾天后，之前學(xué)的東西就所剩無(wú)幾了。

這就是我們所說(shuō)的大腦遺忘規(guī)律——某個(gè)知識(shí)如果沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)和運(yùn)用，很快就會(huì)忘記。當(dāng)時(shí)的“收獲滿滿”只是大腦的一種虛幻感，實(shí)際上你大腦還沒(méi)有進(jìn)行處理留存，也就是說(shuō)你并沒(méi)有真正掌握該知識(shí)。

那如何減少大腦這種遺忘規(guī)律呢？

簡(jiǎn)單有效的方法是——學(xué)了一個(gè)知識(shí)，立刻舉例和運(yùn)用。

如：看了筆者在文章里的“形象類(lèi)比”的文案方法，就想想有沒(méi)有相關(guān)的例子，以此加深理解。

  • 小型的充電寶——“小如口紅”；（把小型充電寶與類(lèi)似大小的口紅進(jìn)行類(lèi)比，會(huì)更加形象化）
  • 那個(gè)女生好好看啊——“她長(zhǎng)的就像湯唯一樣好看”。
  • ……

然后，再運(yùn)用到自己的文案寫(xiě)作里。

比如：如果你為一個(gè)產(chǎn)品寫(xiě)文案，看看能不能用“形象類(lèi)比”的方法，來(lái)讓文案更打動(dòng)人、說(shuō)人話。

如果你說(shuō)沒(méi)有這樣實(shí)踐的機(jī)會(huì)怎么辦？

只要你留心，隨處都可以發(fā)現(xiàn)練習(xí)的機(jī)會(huì)——看到路邊或者網(wǎng)上某段廣告文案，你就用這個(gè)方法幫它改寫(xiě)。至少，你在看視頻節(jié)目里有廣告，你不要當(dāng)做沒(méi)看到或跳過(guò)，而是要津津有味地欣賞、拆解、模仿或改寫(xiě)它！

一般好方法都是逆人性的，因?yàn)槲覀內(nèi)说拇竽X天生就喜歡“懶得思考”。但是，如果你真的這樣做了，而且達(dá)到一定的練習(xí)量了，“信手拈來(lái)”只是時(shí)間問(wèn)題。

二、不斷反饋迭代

如果你按照上面說(shuō)的方法練習(xí)了，但很快就放棄了或者練習(xí)了很久也感覺(jué)沒(méi)有什么進(jìn)步（假設(shè)練習(xí)方法沒(méi)有錯(cuò)），那么很可能就是你缺少了知識(shí)的反饋。（我在之前文章提到這個(gè)方法，這非常關(guān)鍵）

比如：我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，只要智力正常的人在玩了一段時(shí)間，基本都能得到進(jìn)步而不是原地踏步。為什么呢？

主要原因就是游戲設(shè)置了一個(gè)十分明確的反饋機(jī)制——你完成了某個(gè)任務(wù)會(huì)有對(duì)應(yīng)多少分，通過(guò)了幾關(guān)又可以升多少級(jí)等，這些都是很明確的反饋機(jī)制，可以有效地把你的游戲能力進(jìn)行迭代升級(jí)。

同樣，學(xué)習(xí)也需要不斷的反饋，才能得到更好的迭代進(jìn)步。因?yàn)槿藭?huì)有一種認(rèn)知偏差，沒(méi)有正確的反饋，自己很難判斷自己做的好不好。

那么如何有效地進(jìn)行反饋呢？

比如：檢查你寫(xiě)的文案是否能打動(dòng)大部分用戶，并不能只是你自己看了感動(dòng)就行，需要給部分目標(biāo)用戶看，讓他們給你反饋。這是尋求外界的反饋方法。

或者自己列一個(gè)問(wèn)題清單來(lái)檢查自己的文案，是否避免了一些錯(cuò)誤和遵守該類(lèi)文案的要點(diǎn)——如：有沒(méi)有說(shuō)人話，有沒(méi)有考慮投放渠道特點(diǎn)等問(wèn)題。這是用清單檢查法，我看到很多高效學(xué)習(xí)的人經(jīng)常用這種方法。

通過(guò)不斷的反饋，對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行升級(jí)迭代，可能你會(huì)擔(dān)心自己進(jìn)步太快！

三、再用四個(gè)技巧助你擺脫“沒(méi)有想法”的困境！

用了以上練習(xí)方法，但如果你短期內(nèi)還是不知如何下手做營(yíng)銷(xiāo)、寫(xiě)文案，可以看看我之前分享的一篇文章，幫你快速走出無(wú)從下手的困境：《總結(jié)這四種方法，讓營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)意變得有規(guī)律可循》

PS：本文分享的這幾個(gè)方法雖然簡(jiǎn)單，但是非常有效。而且這幾個(gè)方法不只適用營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域，其他領(lǐng)域也適合，希望你可以靈活運(yùn)用。

（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)聯(lián)刪）

 

 

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