為積極主動(dòng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)性推動(dòng)行政機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推動(dòng)效能型黨組織建設(shè)扎扎實(shí)實(shí)廣泛開展，2014年，江蘇省委省部級(jí)機(jī)關(guān)工委借助“江蘇省基層黨建”網(wǎng)址，適度啟用“江蘇省基層黨建”微信公眾賬號(hào)臺(tái)，運(yùn)用網(wǎng)址、手機(jī)微信雙服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行“每日一題”答題活動(dòng)和“身旁新星”微典型性宣傳活動(dòng)。勤奮將干部教育工作中遮蓋到智能化移動(dòng)智能終端，強(qiáng)化學(xué)習(xí)文化教育的知名度和感召力。從4月中下旬一直不斷到12月中下旬，省委辦公廳99家廳局8071名共產(chǎn)黨員參與了“每日一題”學(xué)習(xí)活動(dòng)。雙服務(wù)平臺(tái)互促相通的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)微平臺(tái)，在全國各地共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)中可謂創(chuàng)新。
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一、情況
如何提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的性針對(duì)性，怎樣以共產(chǎn)黨員贊不絕口的方法宣傳策劃黨風(fēng)廉政建設(shè)，一直是基層黨建工作中勤奮探尋的難題，也是一個(gè)難題難題。建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織，并不是單獨(dú)共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)難題，只是要在行政機(jī)關(guān)基層黨組織中正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)之風(fēng)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升 全部基層黨組織的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。可是，提升 學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的性及時(shí)性，之前用的發(fā)書、舉行研討會(huì)、交流會(huì)這些方式 ，乃至是運(yùn)用傳統(tǒng)式互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，都遭遇方式和內(nèi)容讓共產(chǎn)黨員視覺的審美疲勞，學(xué)習(xí)效率不足顯著的實(shí)際。
另一方面，從一些共產(chǎn)黨員思想動(dòng)態(tài)報(bào)告調(diào)研和任意推廣的調(diào)查問卷中，又可以看得出，行政機(jī)關(guān)共產(chǎn)黨員文化素養(yǎng)廣泛較高，對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴望廣泛較強(qiáng)，想要學(xué)習(xí)培訓(xùn)卻忙碌工作中抽不上來時(shí)間，想要學(xué)習(xí)培訓(xùn)卻在專業(yè)知識(shí)發(fā)生爆炸的時(shí)期里不知道如何下手，想要學(xué)習(xí)培訓(xùn)可是無法不斷學(xué)習(xí)。對(duì)于這種狀況，今年，在省部級(jí)機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)干部的適用下，“江蘇省基層黨建”微信公眾賬號(hào)臺(tái)申請(qǐng)辦理啟用，而且以手機(jī)微信和電腦上雙服務(wù)平臺(tái)“每日一題”答題活動(dòng)試著新媒體時(shí)代下運(yùn)用共產(chǎn)黨員碎片時(shí)間充足學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而且在“每日一題”學(xué)習(xí)培訓(xùn)的與此同時(shí)當(dāng)然融進(jìn)正臉宣傳引導(dǎo)，不斷發(fā)展共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)文化教育的涉及面和知名度。
二、作法
在今年的4月初，省部級(jí)機(jī)關(guān)工委申請(qǐng)辦理了微信公眾賬號(hào)臺(tái)號(hào)，與此同時(shí)請(qǐng)技術(shù)性企業(yè)開發(fā)設(shè)計(jì)雙服務(wù)平臺(tái)答題系統(tǒng)，并積極主動(dòng)機(jī)構(gòu)試題，科學(xué)研究宣傳推廣的具體方法。
（一）自主創(chuàng)新媒介使，共產(chǎn)黨員易懂。充分考慮年青共產(chǎn)黨員和中老年人共產(chǎn)黨員應(yīng)用習(xí)慣性的差別，在答題學(xué)習(xí)軟件的開發(fā)設(shè)計(jì)上，立足于電腦版網(wǎng)頁和微信的解題數(shù)據(jù)信息能夠共享資源相通，解題者每日能夠在雙服務(wù)平臺(tái)上挑選隨意服務(wù)平臺(tái)解題，2個(gè)服務(wù)平臺(tái)上的題型、本人解題積分等所有及時(shí)同歩升級(jí)，較大 水平便捷共產(chǎn)黨員隨時(shí)解題。主題活動(dòng)還一改過去先報(bào)考再參與的方式，在雙服務(wù)平臺(tái)上隨意選擇一個(gè)服務(wù)平臺(tái)答一道當(dāng)日的題型就可以報(bào)考，這類雙服務(wù)平臺(tái)敞開式報(bào)名流程讓共產(chǎn)黨員朋友隨時(shí)隨地能夠添加答題活動(dòng)。主題活動(dòng)期內(nèi)，參與企業(yè)數(shù)和共產(chǎn)黨員數(shù)穩(wěn)步增長，到12月上中旬，省委辦公廳參學(xué)總?cè)藬?shù)比主題活動(dòng)逐漸時(shí)提高一倍，“江蘇省基層黨建”微信公眾賬號(hào)臺(tái)的關(guān)心量大半年超出3000人。
（二）豐富多彩含義，讓共產(chǎn)黨員想學(xué)。“每日一題”的出卷范疇十分普遍，除開有目的性地為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部宣傳策劃黨的發(fā)展歷史黨建知識(shí)之外，還涉及到政治經(jīng)濟(jì)、文史類、法律法規(guī)、時(shí)事政治、行政公文及其趣味百科等。特別是在別具特色的是，每道題型后邊都附帶200字之內(nèi)的回答，對(duì)題型中涉及到的專業(yè)知識(shí)開展表述和擴(kuò)展，讓解題人既學(xué)而知之，也學(xué)有所用。共產(chǎn)黨員們陸續(xù)體現(xiàn)，“看提醒也是一種學(xué)習(xí)培訓(xùn)”。每日只答一道題，答不上能看提醒，這類“微”檢測的解題方法讓專業(yè)知識(shí)一天一點(diǎn)積累提高，沒有壓力，學(xué)習(xí)培訓(xùn)越來越很輕輕松松。“每日一題”主題活動(dòng)還重視共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)和黨建宣傳特點(diǎn)，在聚集了一批黏性很高的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部后，就適度引進(jìn)正臉宣傳策劃。較先是題型中近10%之上的題型涉及到習(xí)近平總書記系列產(chǎn)品重要講話和時(shí)事新聞，30%之上的題型涉及到黨的發(fā)展歷史黨建知識(shí)，將正臉宣傳策劃當(dāng)然融進(jìn)到每日的答題活動(dòng)中。次之是適度雙服務(wù)平臺(tái)發(fā)布“身旁新星”頻道，讓典型性宣傳策劃進(jìn)一步消息推送到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身旁，讓她們?cè)诮忸}的情況下多花一兩分鐘就可以學(xué)習(xí)先進(jìn)。此外，還將習(xí)近平總書記系列產(chǎn)品重要講話制做成文圖信息，按時(shí)在微信公眾賬號(hào)臺(tái)子上公布，具有了非常好的正臉宣傳策劃功效。
（三）擴(kuò)展方式，促共產(chǎn)黨員深學(xué)。較先是薦題大大加分推動(dòng)共產(chǎn)黨員深學(xué)。共產(chǎn)黨員薦題被采取能夠大大加分，不僅激發(fā)了解題的主動(dòng)性，還激發(fā)了出卷的主動(dòng)性。大伙兒出卷大伙兒答的方式，一來豐富多彩了試題，二來出卷的全過程，尤其是撰寫回答提醒的全過程，便是一個(gè)推動(dòng)共產(chǎn)黨員深學(xué)深入分析知識(shí)要點(diǎn)的全過程。次之是正確引導(dǎo)精英團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。建立“每日一題”探討QQ群，進(jìn)行解題工作人員交流會(huì)探討溝通交流推動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有一些企業(yè)的共產(chǎn)黨員在企業(yè)有空時(shí)自發(fā)性構(gòu)成學(xué)習(xí)培訓(xùn)分組討論題型。行政機(jī)關(guān)基層黨組織也積極將“每日一題”做為本企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織的強(qiáng)有力著力點(diǎn)之一，有機(jī)構(gòu)地開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)比賽、評(píng)定夸獎(jiǎng)、績效考評(píng)等配套設(shè)施主題活動(dòng)，真真正正提升 了精英團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力。
三、成果
“每日一題”主題活動(dòng)啟用至今，省委辦公廳各廳局行政機(jī)關(guān)基層黨組織十分重視，參加活動(dòng)的99個(gè)廳局企業(yè)中有十幾個(gè)企業(yè)比賽率做到90%之上，乃至全員參與。新黨員齊出戰(zhàn)，解題八零后不輸50后，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)媒體，50后不輸八零后。有27位廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參與了答題活動(dòng)，在其中廳局企業(yè)負(fù)責(zé)人4名。領(lǐng)導(dǎo)帶頭、共產(chǎn)黨員主動(dòng)性高，“每日一題”讓每日學(xué)習(xí)培訓(xùn)在省委辦公廳黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中蔚然成風(fēng)。熱心網(wǎng)友本人參加主題活動(dòng)的遍及中國各省市城區(qū)。主題活動(dòng)期內(nèi)，《新華日?qǐng)?bào)》、中間黨政機(jī)關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)部《紫光閣》雜志期刊及其紫光閣微平臺(tái)陸續(xù)開展了報(bào)道?？缡『芏嗥髽I(yè)前去調(diào)查學(xué)習(xí)培訓(xùn)，造成了不錯(cuò)的反應(yīng)。
四、討論
提升和改善干部教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳策劃，是新時(shí)期融入社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)必須，融入網(wǎng)絡(luò)空間下干部教育、黨建宣傳新特性，提升 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)隊(duì)能力素質(zhì)，提升 行政機(jī)關(guān)基層黨組織學(xué)習(xí)能力團(tuán)隊(duì)的凝聚力的急需解決。根據(jù)一年來的探尋實(shí)踐活動(dòng)，大家真切地覺得，只需緊隨時(shí)期發(fā)展趨勢(shì)的腳步，用心用情去做，共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)文化教育和黨建宣傳大有可為。
（一）共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)文化教育和黨建宣傳要緊貼工作中。學(xué)習(xí)活動(dòng)不管怎樣自主創(chuàng)新，一定要突顯干部教育和黨建宣傳特點(diǎn)，要緊緊圍繞管理中心、服務(wù)大局，要傳揚(yáng)核心理念凝結(jié)共產(chǎn)黨員的共識(shí)，那樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)才會(huì)出現(xiàn)目的性針對(duì)性，活力四射。一位解題的共產(chǎn)黨員體現(xiàn)，他在寫稿子時(shí)采用了習(xí)近平總書記談焦裕祿精神一題的提醒內(nèi)容，還刻意向題型組感謝。有一位廳局長仍在全廳的交流會(huì)上提及“每日一題”題型中的一個(gè)時(shí)事政治知識(shí)要點(diǎn)。
（二）共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)文化教育和黨建宣傳要自主創(chuàng)新媒介。據(jù)不徹底統(tǒng)計(jì)分析，每日早上工作前現(xiàn)有一半之上的共產(chǎn)黨員答完后當(dāng)日的題型，這一半人群中又有近80%是運(yùn)用微信公眾平臺(tái)解題的，休息日微信公眾平臺(tái)解題總數(shù)占有率也近90%。雙服務(wù)平臺(tái)時(shí)光相輔相成，讓大伙兒學(xué)習(xí)培訓(xùn)非常容易了，讓干部教育和宣傳策劃也非常容易了。由此可見，干部教育和黨建宣傳一定要攻占各種各樣新聞媒體陣營，融入不一樣年紀(jì)、不一樣經(jīng)驗(yàn)、不一樣應(yīng)用習(xí)慣性的共產(chǎn)黨員朋友的學(xué)習(xí)培訓(xùn)必須。
（三）共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)文化教育和黨建宣傳要不拘一格。“每日一題”主題活動(dòng)不僅在題型上重視挑戰(zhàn)性，在激勵(lì)鼓勵(lì)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)上也想想許多方法。解題積分排名榜、通關(guān)升級(jí)、積分抽獎(jiǎng)、“轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)”互動(dòng)小游戲、二倍積分好運(yùn)題等設(shè)定，讓共產(chǎn)黨員們驚訝“有點(diǎn)兒網(wǎng)絡(luò)游戲的味兒”，與眾不同的獎(jiǎng)賞方法讓共產(chǎn)黨員持續(xù)保持深厚的自學(xué)能力。實(shí)際上，干部教育和黨建宣傳是嚴(yán)肅認(rèn)真的事兒，可是，宣傳策劃的具體方法卻能夠輕輕松松開朗一些，讓正臉宣傳策劃在耳濡目染中入腦入心。巨推傳媒憑借先進(jìn)的人才及豐富的企業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的銷售網(wǎng)絡(luò)和市場運(yùn)做實(shí)力，塑造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新型企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)形象;打造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代強(qiáng)勢(shì)品牌。
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